清华大学环境学院2021年11月12日电（通讯员 张楠楠）11月10日，首批入选清华大学优质通识课程建设计划课程名单公布，环境学院“生态文明十五讲”和“雾霾成因与防控”两门课程入选。
其中，“生态文明十五讲”课程由钱易院士负责，自2015年起开设，2021年被评为清华大学课程思政示范课程。课程面向全校各院系本科生，立足于生态文明建设知识普及和生态文明价值塑造，基于对习近平生态文明思想的解读、对生态文明建设实践规律的阐述、对中国生态文明建设全局的宏观把握，依托清华大学生态文明研究中心研究实践，发挥多学科和通识课程的优势，深入浅出地向学生介绍生态文明相关知识，全面分析生态文明建设的历史必然性，突出中国特色、中国实践，厚植爱国情怀，通过开展生态伦理教育，培养辩证思维能力，是生态文明思政教育的重要渠道，也是各院系专业课程的重要补充，有利于培养能够将生态文明价值和理论运用到各个专业领域的适应时代和国家需求的人才。
课程邀请清华大学在各领域长期开展生态文明相关研究和实践的10个院系的15位院士、专家从生态文明的由来与实质、生态学、生态经济学、生态城市、生态农业、生态工业、生态艺术、绿色能源、绿色建筑、绿色制造、环境友好材料、生态文明法律制度体系、全球治理、生态产品价值实现、绿色大学建设等不同领域、不同角度阐述对生态文明的理解，引导学生了解生态文明基本理论，启发学生理解与学习我国各领域践行习近平生态文明思想、开展生态文明建设的若干重要问题。课程主要以讲座形式开展，配套小班讨论和课外实践，引导学生探索校园生态、能源、环保问题并尝试提出pg麻将胡了模拟器链接的解决方案。
通过学校优质通识课程建设，“生态文明十五讲”课程将面向生态文明理论与实践，完善课程体系；以解决问题为导向，丰富学科视角；建设反馈式课堂，持续提升教学效果。
“生态文明十五讲”课程汇报会
“雾霾成因与防控”课程由贺克斌院士、刘欢副教授负责，自2017-2018学年度开课。课程面向全校本科一年级新生，结合我国大气污染治理中的热点问题，深入浅出地介绍大气污染的基本知识、我国大气污染治理的历史演进、我国雾霾污染的现状特征、污染物排放机理与排放特征、雾霾生成机理、“双碳”目标的经济社会系统性变革、未来控制路径、典型空气质量保障与治理案例等内容，加深学生对雾霾治理的复杂性和跨学科特征的认识，培养学生分析和解决日益严重的大气污染问题的基本能力和兴趣。课程通过分组调研和课堂展示，让学生在课堂学习的基础上选择自己感兴趣的话题进行科学、工程、管理三方面的讨论，同时在课堂授课的基础上安排实践教学，到行业一线去体验并学习大气污染的治理经验。
通过学校优质通识课程建设，“雾霾成因与防控”课程将秉承新时代清华大学教育理念，依托环境大气学科的新内涵，围绕社会关注度极高的减污降碳这一热点话题，通过案例分析和课堂讨论、行业一线治理实践教学等环节，揭示所隐含的科学问题和基本规律，了解大气科学和环境科学的学术前沿。课程团队将开展国外课程比较研究及学生来源的多元化适应性分析，增强对多元学生的适配性，并进一步丰富授课形式，提高学生的课堂参与度，增强学生的智力和人文体验，引导学生开启分析人与自然复杂关系的思路，与时俱进地发展更为交叉融合的新生研讨课，为学生后续进入环境专业学习奠定基础。
“雾霾成因与防控”课前学生填写调查问卷
为进一步建立完善“以通识教育为基础、通识教育与专业教育相融合”的本科教育体系，加强通识课程质量建设，推动通识课程体系完善，形成一批具有中国特色、清华风格的高水平通识课程，清华大学推出了“优质通识课程建设计划”，首批遴选出59门课程给予支持。
